作者：张国庆学生思想道德教育小学数学数学课程标准思想道德建设情感态度新课程标准数学老师数学课堂
摘要：小学数学新课程标准指出：“……促进学生在情感、态度、价值观等方面的发展。”由此可见，数学课程同样承担着对学生进行思想道德建设的任务。笔者发现，尽管数学课程标准颁布实施多年，“德育为先”的口号声此起彼伏，但事实上，不少数学老师仍然只注重知识与技能、过程与方法，不重视利用数学课堂加强学生思想道德教育，有的也只是蜻蜓点水。数学作为基础教育的重要内容，可以从以下方面加强学生思想道德教育，促进学生在情感态度与价值观上得到进一步良性发展。
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