作者：沈凤玲实效性文明行为习惯教学过程社会意识公民意识思想品德连续性
摘要：开设品德课程的宗旨是让儿童真正成为学习的主人。我们在听课中经常发现,有的品德教师在教学过程中常常为了活动而活动,表面看起来热闹,实际上活动缺乏针对性,没有明确的目的,缺乏连续性,不能帮助学生获得活动的彼此联系,不能使他们的经验和体验得到不断深化,所以就谈不上形成社会意识、公民意识、良好的思想品德和文明行为习惯。
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