作者：马晏追问思路独特精彩智慧
摘要：追问,是教师对学生答问结果中表现出来的问题的一种有效处理方式,是对学生回答的进一步提问。追问不在于多少,而在于是否＂有效＂,是否＂问得其所＂。有效的追问,要在学生回答正确、错误、有争议、有障碍、有意外时,问出＂思路＂,问出＂独特＂,问出＂精彩＂,问出＂智慧＂。只有这样,才能把学生有效地引向＂最近发展区＂,让学生真正体验到数学学习的乐趣。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536276 评论 49
人气 400400 评论 51
人气 383380 评论 44
人气 362611 评论 56
