作者：张文彬小学教育经典诵读概念意义方法策略
摘要：读经教育是当代教育发展的一个新课题。学习经典，可以培养孩子孝顺父母，热爱祖国，增加词汇量，对良好的行为习惯的养成具有积极作用，对孩子的背诵能力和表达能力的培养也有很大帮助。经典诵读是“文化立校”理念下的特色教学行为，有利于建立小学生的精神家园和打造书香校园，使小学生既学会做人又学会求知，实现“全人全面”的和谐发展。小学生诵读经典的方法策略在于：明确意义，确立理念，完善机构；实现经典诵读形式的多样化；合理安排经典诵读时间。
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