作者：吴志平地理教师学习障碍分析高一知识储备地理课程地理特征初中地理
摘要：高一年新生普遍认为地理难学，高一年地理教师普遍认为地理难教。为什么难？难在哪？如何解决？是值得每一位地理教师深入探讨的问题。 一、学生认为地理难学的原因 学生之所以认为地理难学，我认为主要是因为存在以下几方面问题。 （一）知识储备不足。 首先，由于初高中地理课程之间存在巨大“断层”。从知识角度讲，初中地理主--求学生认识一些重要区域及地理特征，虽有涉及地球和地图等知识，但难度较低，且初中阶段各方面普遍对地理重视不足，主要在初二会考阶段进行“催肥式”强化训练；到了初三，对地理学科而言，即进入了“绝食减肥”阶段；到了高一，学生的地理知识已是“如烟往事俱忘却”。
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