作者：田文君学生创造性思维能力的培养美术教学创造性思维能力初中人脑功能创造性潜能创造性能力
摘要：要做对社会贡献大的人，就要做有创造性的人，而创造性思维是人脑特有的功能，是人脑功能的最高表现。目前，“为创造而教，为创造而学”的思想已成为教学发展的根本趋势。为了实现这样的教学，从教材说，要有挖掘学生创造性潜能的各种各样的要求；从教师说，要有发现学生创造性能力的机敏性，使学生仔细观察周围世界，在脑子中积累更多表象，认识更多事物，发现创造的价值，不断进取。在美术教学中，为培养学生的创造性思维能力，我认为应该从以下几方面着手。
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