作者：齐建良高中历史教学德育渗透社会主义现代化建设模块构成历史课程标准高中历史教材优秀文化传统爱国主义情感
摘要：现行高中历史教材严格遵循《普通高中历史课程标准（实验）》的规定，按照专题史的体例编写，由3个必修模块和6个选修模块构成。三个必修模块，分别反映人类社会政治、经济、思想文化和科学技术等领域的重要历史内容，可以简单概括为必修1：政治史、必修2：经济史和必修3：文化史，模块与模块之间有机联系和融会贯通。高中历史教学一定要以推进素质教育为出发点，全面落实知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标，使学生在历史学习中，进一步了解我国国情，热爱和继承中华民族的优秀文化传统，增强对祖国历史与文化的自豪感，培养学生的爱国主义情感，树立为祖国社会主义现代化建设、为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗的理想信念。
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