作者：柴兆红物理课堂教学有效提问课堂提问学生思维主动参与意识课堂教学效率控制手段
摘要：课堂提问是物理课堂教学的重要手段之一,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段,准确、恰当、有效的课堂提问能激发学生的学习兴趣,更好地提高课堂教学效率.“凡善教者,必善问”,问题设计得好,可以收到“一石激起千层浪”之效,使教学任务顺利完成.那么,如何避免冗余提问,提高课堂提问的有效性呢？通过课堂观察,我们逐步对课堂提问的有效性有了比较清晰的认识.
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