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试论高校两课教学课堂气氛的调动

作者:蒋彧两课教学教学质效课堂气氛

摘要:两课教学因课程特殊、学生人数多,其教学质效问题一直是全国各高校普遍关注的问题.活跃课堂气氛对提高教学质效尤为重要,而调动课堂气氛需从多方面入手.

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考试周刊

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