作者：李文萍课堂教学活动学生语言素质阅读理解能力记忆效果死记硬背继续学习遗忘规律
摘要：对于一些学生来说，英语是个难点，究其原因，或是不坚持记忆单词，或死记硬背机械记忆效果不佳导致单词成了生词，负积累导致单词成了阅读和继续学习的“拦路虎”。针对这种情况，在教学中我遵循遗忘规律，根据学生的年龄特点和学科特点，以丰富学习活动为主线，以巧攻单词关为重心，以培养和提高学生的兴趣为切入点，以提高学生的阅读理解能力为终期目标，由于长期坚持，教学工作取得了较理想的成就。
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