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转变教学观念,突出素质教育——初中英语新教材教法探索

作者:陈齐松教学观念初中英语新教材教法探索素质教育结构体系课文内容编写体系

摘要:初中英语新教材能够全面推广使用,是因为它在课文内容、课本编写的结构体系、练习编排.以及教学的要求和方法方面,都比传统的教材具有较大的优越性,主要表现在:(1)新教材采用结构、功能的编写体系,突出了交际功能的培养;(2)课文短小口语化。主题贴近学生的学习生活;(3)知识的传授采用渐进式的螺旋结构,改变了传统教材的块状结构。避免了繁琐的讲解;(4)操练形式多样化,在强化语言运用的同时,兼顾听说读写的技能训练。

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