作者：翁爱兰高中数学教学创造性思维问题意识数学思维方法
摘要：数学教学提倡培养学生的创造性思维，这不仅是培养数学研究人才的需要，而且是适应新改革的需要，通过创造性思维的培养，使学生在学习中及以后的社会工作和生活中具有创造精神和创新能力。因此课堂教学中，教师要激发学生的创造性思维，让学生的思维活跃起来，使数学课堂能够绽放思维之花。
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