作者：赵建宏初中生分层合作九年制义务教育课后个性差异数学学科毕业生年龄段
摘要：实施九年制义务教育后，小学毕业生全部升入初中，已经没有留级制，因此同一班级的学生尽管处于同一年龄段，受到几乎相同的教育，有许多方面的共同点，但经过小学六年的学习已经表现出明显的个性差异。其中在数学学科体现尤为明显。
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