作者：周羡楠新课程改革初中历史教学师生互动方式创新
摘要：我国教育改革进程不断加快，新课改形式下的历史教学课堂逐渐使用新的教学方式，师生互动的教学模式深受广大教育工作者和学生认同．在此种教学环境中，学生不再被动接受知识，而是主动全身心地投入到课程学习中。活跃的课堂气氛下能够活跃学生思维。激发学生的学习热情，为学生的长足发展提供支持。初中历史新课改正在逐步落实。在这个过程中突出的一些问题亟待解决，而且在逐步实践过程中不断得以完善。作者结合自身经验对此问题进行了分析和探讨。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
