作者：田伟信息技术教学教学策略初中信息技术教师致用扬弃教学效果课程理念
摘要：在初中信息技术教学中，课时是给定的，如果照本宣科，不知调整，不解学情，就可能教得费劲，学得无趣，事倍而功半，教学效果低下自然就是意料之中的事了。新课程理念提出：用教材教，而不是教教材，书是死的，人是活的，在教学中，教师既要用教材，更要突破教材、超越教材，本着让学生学会操作、学会思想的原则教学，条条大路通罗马。为此，信息技术教师在教学中既要关注知识技能的传授和培养，更要从思想方法角度出发，从更高层面帮助学生梳理知识，树立正确的学习观。
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