作者：韩永思想品德教学教学手段教学效果教学情境情境教学法课堂教学思想品德课程个体差异思想品德教育多媒体教学法
摘要：任何事物要想长远发展,就必须与时俱进,对于初中思想品德教学而言,同样如此。当前,我国初中思想品德教学方法仍然比较传统、刻板,教学效果不尽如人意。为了改善教学现状,教师必须更新教育观念,与时俱进,采用现代化的教学手段,提高思想品德教学质量。
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