作者：李晓航数学阅读学生阅读理解阅读理解题阅读教学语言叙述内部言语课堂教学教学原则自主阅读学习活动
摘要：近年来,阅读理解题成了中考的新亮点,试题有的引入高中新概念,有的将老教材里的一些思想方法编写成阅读理解题,还有的先阅读例题再让学生加以模仿运用和创新运用。另外,应用题的分量越来越重,某些学生对此类题感到难以下手,普遍出现＂题看不懂＂、＂理解错误＂等情况,究其原因是学生阅读理解能力太弱。数学课的阅读教学,正是以培养学生的阅读能力、理解能力、语言叙述能力、自学能力和创新能力为目的。
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