作者：王琳; 高敏娜小学英语游戏教学合作竞争
摘要：小学作为二语习得的初始阶段．且学习者为年龄较小的小学生，因此在学习过程中，即课堂学习中。需要注重兴趣的培养，让孩子快乐学习英语，游戏课堂作为目前最受欢迎的课堂模式之一，给小学生提供了培养兴趣的契机：在游戏课堂中引入竞争合作机制，能使学生学习热情更高．课堂教学效果更明显。本文旨在对游戏课堂和竞争合作机制结合的模式提供经验和建议。
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