作者：傅智兰学生个性自主学习潜能开发
摘要：新课程标准指出阅读是学生的个性化行为。富有个性的学习在倡导素质教育的今天有着非比寻常的意义,教师必须在这方面用心、用力,努力做到善待学生个性,鼓励自主学习;尊重学生个性,鼓励大胆想象;发掘学生个性,鼓励自由表达;放飞学生个性,鼓励个性化形成。从而充分发掘学生的潜能,让学生富有个性地学习。
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