作者：郑港珠低年级个性化阅读意识渗透朗读指导想象训练多元思考
摘要：低年级主要培养阅读兴趣,播好个性化阅读的种子.在阅读教学中,可以从以下四个方面入手：个性化意识随时渗透、个性化朗读贯穿始终、想象训练扎实进行和对艺术形象进行多元思考.
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