作者：梅友虎高校思想政治课参与型评价模式
摘要：高校思想政治课教育最难的是考核和评价,目前的考核形式仍是以考试考核为主,轻品德素质和具体行为表现。这样的考核很难检验思想政治课的真正效果,最终可能使高校思想政治课沦为形式上的教学。为了探索建立和健全符合素质教育要求的高校思想政治课评价模式,本文主要对已有的研究成果整理学习,提出一些有意义的思考。
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