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思考高考,不再被高考套牢

作者:卓文达教育现象套牢高考

摘要:高考因特有的人才选拔功能而备受重视.出现了一些违背教育规律的不良现象。如何使得考察学生的能力体现在日常学校教学中,重视学生的能力培养,如何在新课程高考中不被高考套牢而又能套牢高考.这是本文主要研究的内容。

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考试周刊

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