作者：桂小华项目教学工程层面项目工程意识多元格局
摘要：为适应人才培养目标,在中职机械专业课程上实行项目教学是课程改革的一项重要内容。目前项目教学还处在研究、探讨与实践阶段,本文从专业课程教学改革中项目教学过程的实践与认识出发,从项目工作的工程特质层面入手,通过项目工程意识铺展的相关基础依据分析,揭示项目教学行为的四个基本切入有效策略,探讨中职项目教学多元格局运行的形式内容,为项目教学方法的研究发展开辟空间。
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