作者：王树荣课堂教学新课程效率最大化思想观念学习评价体系内在动机学习能力学习动机设疑自主学习
摘要：课堂教学是学校教学的基本形式,是学生获取知识、培养能力和形成思想观念的主阵地。由于课堂教学的时间是有限的,必须使课堂教学效率最大化。我结合近年来新课程的课堂教学探讨有效课堂教学的几种策略。
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