作者：罗晴新课程背景传统课堂教学模式新课堂教育教学过程学生主体角色定位角色意识教师主导
摘要：新课程在我市已经实行数年．新课程在师生角色定位和角色的转变上做了很大的变动，它确立了教师主导和学生主体的角色意识，强调了学生在教育教学过程中的主体作用。明确了老师只是课堂教学的组织者和引导者。并对课堂教学进行了革新，一改传统教学中老师满堂灌和一讲到底的做法，倡导学生自主合作探究式的学习，因此，在新的教育理念与教育教学形式下，传统课堂教学模式受到了前所未有的冲击。
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