作者:邓春荣高中信息技术信息技术教学信息技术教育教育理念情感态度教育意义均衡发展教学实践
摘要:随着新课程的逐步深入,尤其是高中信息技术教育理念的变化.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面犹如三足牢固地支撑信息技术教育之鼎,使我们更深入地发掘信息技术教育的基础性文化教育意义,使学生的各方面均衡发展,形成健全的人格。在教学实践中,我逐步产生如下认识。
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