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基于入门阶段日语平假名与片假名有效教学法研究

作者:高峰平假名片假名有效教学法游戏教学法联想记忆法

摘要:学习日语.熟练记忆每个平假名与片假名是第一步,有效的课堂指导与科学的记忆方法,有利于实现轻松记忆。作者结合多年初级日语教学经验,在回顾假名讲授实际情况与存在问题的同时.基于游戏教学、联想记忆、片假名强化、阶段性测试等有效教学法.探索如何实现学习者满意度高、效果好的课堂教学。

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考试周刊

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