高职财经英语教学改革的尝试——以苏州工业园区职业技术学院为例

作者：王悦财经英语教学改革任务驱动

摘要：财经英语课程作为一门专业英语课程．难度大．课时短，内容多，应用传统的以教师讲授为主的英语教学方式，无法激发学生的学习兴趣。学生消极学习。为考试学习。学习效果较差，部分学生到企业后，还要重新学习财经英语的内容。本文结合苏州工业园区职业技术学院财经英语改革的尝试，阐述学校在财经英语教学内容、教学方式及考核方式等方面的变化，以及成效，希望能起到一定的借鉴作用．推进高职财经英语教学的改革。

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