作者：李良会教爱学会学
摘要：教学是师生间互动的双边运动．教师起主导作用，学生起主体作用。如何把握物理教学中的教与学，在教学中教师应站在一个怎样的位置上审视，怎样演绎好这个角色，尤其是怎样调动学生的学习积极性。并且保持最佳的学习心态，热爱学习，学会学习呢？文章就如何把握物理教学中的教与学进行了分析。
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