作者：刘建琴课堂教学协商反馈催化剂英语教学思维空间教学进程学生
摘要：反馈和协商真实而频繁地存在于英语教学中．有效的反馈和协商能打开学生的思维空间，不断推动教学进程，从而使课堂教学高效且和谐。反之，则阻碍教学的推进，甚至影响学生的心理。
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