HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

课堂 生活 社会——中职语文课如何构建课堂与社会生活桥梁

作者:罗越平社会生活语文课课堂桥梁中等职业学校中职认识社会演讲训练

摘要:中等职业学校招收的学生大部分是初中应届毕业生,年纪在15岁~18岁,一般的经历是从学校再到学校,生活体验不够丰富,认识社会停留在表层、肤浅和片面阶段,甚至对社会"不知有汉,无论魏晋"。为了帮助他们更准确、更全面地看问题,认识社会,顺利地完成从学校到职场的角色转换,下面就如何构建课堂与社会生活的桥梁作用做如下尝试。一、演讲训练与巩固学生专业目标我校语文课有这么一个传统,每节课前面进行课前演讲训练。具体做法是:演讲主题由学生自己选定,校园生活、社会现象、人生哲理等都在演讲内容范围之内,时间为三五分钟,脱稿演讲,每堂课两三位同学,按座位号顺序排列进行,演讲完以后,教师根据演讲内容、演讲者表情姿态、语言对内容表达等现场点评。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情