作者：李火忠化学复习实效性学生的主体作用学生认知高中高考复习知识构架实际出发
摘要：高考化学复习从学生认知实际出发，重视化学双基知识，提高学生能力，发挥学生的主体作用。学生的化学水平有高有低，高考复习时要面对全体学生，要求学生用考纲规范和检查自己，教师面对不同层次的学生进行个别辅导。下面我结合教学实践谈谈自己的做法。教师必须认真钻研近几年的高考试卷，注意它的命题意图与走向，掌握高考命题的指导思想、原则、范围、题型及变化趋势，形成知识构架，编排复习体系，以课本为依托按章复习。
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