作者：王丽小学数学教学结束语结尾方式
摘要：课堂教学如同写文章。开头要响亮，使人之为一震，结尾要有韵味，使人觉得余音绕梁。不绝于耳。一个耐人寻味的结尾，对于帮助学生理清知识脉络、掌握知识重点有重要意义。因为越是临近“终场”，学生的注意力越是被情节吸引，激起对下次课的强烈渴望。如及时给予学生引导启发。则能让他们的思维进入积极状态，主动地求索知识的真谛。好的结果，能给予人艺术上的享受。但这绝不是只凭灵机一动就能达到的效果。而是需要教师增强对课堂小结的设计意识，挖掘教材，精心设计、创新，不断提高小结的艺术水平。
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