作者：邵明慧作业设计小学英语英语课堂教学英语作业作业模式创新能力机械性教师
摘要：英语作业是英语课堂教学的延伸和补充，然而长期以来，作业的功能往往被定位于知识的巩固与强化。加之“应试”的指向，导致作业陷人机械重复、单调封闭的误区。这种千篇一律的机械性作业凸显的弊端表现为两方面：从教师看，一成不变的作业模式禁锢了教师的思维，降低了教师的创新能力；
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