作者：谢云玉习作教学精讲多练观察积累
摘要：要提升学生的习作水平，必须立足课内，精讲多练。老师要引到学生善用文本，捕捉词句；要授予他们读写结合、学以致用的技巧；要延伸课外，观察积累。到大自然中细致观察：引导学生乐于阅读、善于摘抄，养成做读书笔记的好习惯：多开展一些适合学生年龄特点的活动，丰富学生的生活和体验，促使学生在习作的表情达意上更真实、感人。这样才能让学生乐于动笔，善于写作。
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