作者：王雅怡语文课堂情感共鸣心理活动教学特性以情动情感染性
摘要：古人云：“感人心者，莫乎于情。”当人的心理活动受到外在事物的影响时，一般会表现出波动的状态。这就是情感。就语文教学特性而言，有的老师在课上会提这样的问题：“这篇课文中哪些地方让你感动？”毫无疑问，老师想通过这样的问题调动学生的情感，以产生情感共鸣。但如果学生没有真正走进文本，又如何产生“共鸣”呢？讲到这里，我先谈谈情感的感染性问题。所谓感染性，简单地说就是以情动情。这有两种情况：一是共鸣；一是移情。
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