作者：查荣伟英语教学心理激励后进生
摘要：对于英语学科来说．如果学生学习成绩优秀的话，则可以说他们有兴趣或有能力学好英语．但对一些成绩落后、不太喜欢英语学科的学生来说．英语教学对于他们就会比其他学科更有难度，毕竟其他学科有汉语作为基础，会更容易理解，而英语则不同，这就会给学生难上加难的感觉．使学生产生畏难情绪。英语教师应认真研究后进生学习英语的情况．使他们没有心理负担，积极面对，争取克服心理压力。逐步改善在英语学科中的劣势。
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