作者：王小芳高中数学教学兴趣培养好之者不如乐之者学习兴趣现代心理学数学教学教学目的
摘要：我国古代教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师。在数学教学中，要想真正达到教学目的。就一定要培养学生的学习兴趣。学习动机是直接推动学生学习的一种内在动力．当学生对数学这门课产生浓厚的兴趣时，他们就会愿意学、主动学。现代心理学的研究表明，学习兴趣的高低直接影响学习效果的强弱。
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