作者：韩芳初中牛津英语project教学陶行知教育理论
摘要：牛津英语教材每四个单元之后就有一个学生可以大显身手的板块Project。但在教学中，教师和学生对这个板块的教学与学习视而不见、听而不闻，导致Project板块被闲置或搁浅，不能发挥其应有的作用。本文结合陶行知的教学理念，论述Project的重要性及其在英语教学中的具体操作。
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