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从“三味书屋”到“百草园”——谈写作的生态场

作者:赵凤美三味书屋生态场写作作文教学作文课教室学生

摘要:说到作文教学,我们眼前就会浮现出这样一幅画面:学生关在教室里,局促于四角窄小的墙壁,闭目塞听,闭门造车,皱着眉头听,咬着笔杆想,耷拉脑袋写,毫无乐趣可言.如此,作文课成了酸、涩、苦的“三味书屋”.

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考试周刊

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