作者：尹华新课程合作学习案例分析简要评价
摘要：在新课程改革背景下,新的教学方法层出不穷,包括问题化教学、探究式教学、合作式教学等.在课堂上,情景和问题只是手段,而活动既是手段又是目的.学生是活动的主体,教师起引导启发、指导帮助作用.有效开展合作学习能解决细节问题,体验物理情感,收获思想方法,领会科学本质.
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