作者：王捷能力的培养学生素质教师要求临摹作品社会评价美国教师小朋友全面发展
摘要：美育的主要任务是促进学生素质的全面发展,而在儿童美术教学中,学生绘画创造能力的培养有着不容忽视的作用.美术教育不但培养学生的审美情趣,而且对学生观察力、想象力、创造力的培养和发展都有非常大的作用.社会评价中国小朋友临摹能力强,但创造能力差.有这样一则事例：一位国内重点小学的学生移民到美国,上第一节美术课,教师要求他们画一棵树,这位中国小朋友的画技让美国教师和小朋友很惊叹,因为他画得太像了,跟墙上贴的一模一样.可当教师要求他创作一幅时,这位小朋友却无从下笔.出现这种情况,是因为人们习惯以“像不像”评价孩子一幅画的好坏,只要求孩子们画得像,而忽略对孩子各种能力的培养,扼杀孩子们丰富的想象力和创造力.许多教师上美术课,因缺乏资料或图省事,只教学生临摹作品.家长过早给儿童买来临摹的画册,局限孩子的思维发展.那么怎样才能让童画飞起来呢？
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