作者：李玉萍学校美育学困生高素质人才美感教育审美教育教育方式自我完善历史进程
摘要：美育，又称审美教育或美感教育，是人类在从愚昧走向文明、从低级走向高级的历史进程中逐步形成的一种自我完善的教育方式。它通过培养和提高人们对自然和社会的鉴赏力和创造力，陶冶人的情操。美化人的心灵，提高人的素质。它不仅是人类认识世界、改造世界的重要手段，还是实现人类自身美化、塑造完美人格的重要途径。学校美育是切实贯彻教育方针，全面提高教育质量，培育高素质人才的重要内容，对促进学困生的全面发展起着重要作用。
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