作者:沈丽娟确定位置量角器动态含义测定角度
摘要:人教版《位置与方向》内容学中,确定物体所在点的方向是教学难点。作者受到钱怡老师观点的启发,利用角的动态定义帮助对“偏”方向的理解,采用数格子的办法测定角度。细细分析学生作业反馈,发现对角度测定方面的教学难点得到了突破,但诸多教学细节还有待改进。
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