作者：王凯教学随笔小学体育引导学生教师主导传统体育教学体悟学习自主学习情感体验
摘要：1．引导学生体悟学习传统体育教学中，教师习惯对学生发号施令或对学生施以机械的灌输，把学生当成被动的接受者和活动的知识容器。而课改新思想就是要求学生在学习中尽可能地表现主动性、能动性和创造性，其核心问题是学生的自主学习，主要培养其自主学习的动机和自主学习的能力。这就要求教师改变以往只注重教师主导、忽视学生需要和情感体验的现状。例如在“开火车”游戏教学中。传统教学就是教师告诉学生怎样做，而新的课改思想只对学生提出条件：用单脚跳的形式自由组合到达终点，让学生自己创新，通过实践，体验失败，体会成功，并适时加以引导，由两三人的组合过渡到多人组合，教师在教学活动中充分发挥主导作用的同时，特别要强调学生学习的主体地位。
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