作者:叶国芳情感共鸣互融感染力兴致盎然各抒己见
摘要:教学是一门艺术,语文教学艺术不在于教师传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞学生。师生必须建立一种稳定的和谐的“情感关系”,在课堂教学中要充分发挥“情感场”的作用。时代在前进,教学的观念方法都要跟上时代的步伐,拉近教师与学生的距离,将学生的感情之灯点亮,让学生在明亮的快乐的语文课堂中学习和进步。
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