作者：江孝玲初中数学教学类比类比思想应用
摘要：类比是一种主观的不充分的似真推理。因此，要确认其猜想的正确性．必须经过严格的逻辑论证．类比是一种大胆合理的推理，它是创新的一种手段，有了类比，在研究一个问题时．学生将跳出一定框架。不受现有知识的约束．类比可以发现知识的共性，找到知识的本质；没有类比。就无法归类．无法迁移．本文探讨初中数学中类比思想的应用问题．
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