作者：赵春乔生长素教学设计学生讨论反思实验过程发现过程科学家学习
摘要：《生长素的发现》的重点在于学生通过学习科学家的实验，了解生长素的发现过程。这节内容我已经上过很多次．基本上都是先介绍科学家们的实验过程，然后让学生讨论后得出结论。每次课都这么上吗？没有新东西的展现．这堂课我讲得再精彩，也将注定失败。经过深思熟虑，我决定尝试将课堂还给学生，让学生充分参与。
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