作者：许巧玲思想品德课教师的作用初中课改传统课堂教学教材观课程标准新课程教材
摘要：1．教师变了——教师的教材观变了、教学观变了、师生观变了 教师的教材观变了。在传统课堂教学中．教材被神圣化，是“圣经”．处于至高无上的地位，教师的作用无非是把教材知识体系肢解后灌输给学生，而后辅以相关练习巩固加深，提高学生应试能力。这是典型的“教教材”的教材观。新课程教材以主题模块方式呈现课程标准，强调以课程标准为本，更注重教学资源的开放性。带来广大教师教材观的一次重大变革：由“教教材”转向“用教材”。
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