作者：赵向南; 邓学荣关爱学生心理活动心灵学习状态不良情绪教育方法科学艺术对症下药
摘要：班主任通过了解学生的心理关爱学生。不仅能化解学生心中的不良情绪，还能够将学生的学习状态调到最佳．使学生的潜能得到最大限度地发挥。面对优秀和进步的学生，我们要毫不吝啬地用各种积极的语言加以表扬。可是对那些“不求上进”、“与众不同”的学生，我们的表扬就失去了方向。这就需要班主任仔细分析他们的心理活动．关注他们的一言一行．科学艺术地采用多种教育方法，对症下药，帮助他们恢复到学习和生活的最佳状态。
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